“单纯”教育毁子前程吗？

不少家长都希望自己的孩子越单纯越好，接触社会复杂环境越少越好，从小给孩子提供的教育方式、教育内容、生活环境是纯而又纯。表现在以下三个方面：

首先，独生子女本来接触别人的机会就少，家长更未有意识地多给孩子提昆明癫痫病医院哪家好供接触社会的条件。有的家长在孩子上幼儿园之前，把孩子交给爷爷、奶奶或保姆照看，他们又经常把孩子限制在屋子里，或者经常抱着孩子，不让孩子自由行动，使不少孩子没有经过必需的爬行阶段。这也不让孩子摸，那也不让孩子动，孩子虽没有接触危险因素，但却大大影响了孩子的身心发育和智能的发展。孩子到了学龄期，极容易因为功能发育不足而导致注意力不集中、动作拖拉等学习能力障碍。有些家长很少带孩子去户外游玩，不让孩子到别人家串门，结果孩子的性格变得胆小、内向、孤僻，不会和别人交往。有的孩子一到陌生环境或见到生人就哭，到公园也不敢玩游乐设施。有位家长忙于工作，把孩子放在姥姥家，姥姥怕孩子出去学坏，就把孩子关在家里看电视、看书。孩子长大后性格特别孤僻，胆小退缩，好幻想，神经质，最后得了强迫思维症。有的家庭，孩子完全由母亲带，儿子和母亲在一张床上睡，和母亲总粘在一起，感情上完全依赖母亲，结果造成男性性格女性化。

其次，家长在价值观观念上对孩子的教育过于单纯。有位初中生，性格懦弱，在班上一个朋友也没有，问他为什么不交朋友，他说：他们都不是好孩子，重庆治疗癫痫的医院哪家最好因为他们说话带脏字，妈妈说，讲脏话的孩子不是好孩子，所以我不能和他们玩。有位模范教师的女儿考上了大学，但不愿意住校，不愿意和同学交往，原因是成年人癫痫病如何治疗她嫌同宿舍的同学吃饭会发出声音、咳嗽不捂嘴、睡觉前爱说话等等。原来她妈妈就经常要求她吃饭不要出声，咳嗽要捂嘴，睡觉别说话。她在家条件很好，单独一个房间，没有人打搅她，结果她认为做人就应该那样，有人打搅她就觉得哈尔滨市癫痫去哪看好厌烦，无法忍受。在学校她也不参加课外活动，她说：妈妈说过，在学校做也学习无关的事就是犯罪。她妈妈对孩子的教育很成功，但孩子对环境的适应性很差，影响到孩子的学习生活，其结果是这个做教育的母亲没有料到的。

许多家长习惯于对孩子说教，给孩子现成答案，经常说孩子你不应该这样，应该那样，你这样不对等等，很少启发了自己思考，教孩子如何面对困难及解决问题。孩子对事物没有自己的判断力和价值观，生理上早熟，心理上幼稚。

第三，家长对孩子包办代替，什么家务也不让孩子做，更不让参加社会活动，孩子的动手能力、独立解决问题的能力、责任心、自信心、社会适应能力都太差，当他们遇到困难和挫折时就不知所措，只会死读书等等。有个五年级的小学生，家长除了让他学习和练琴，不会处理人际关系，只会死读书等等。有个五年级的小学生，家长除了让他学习和练琴之外，什么也不让他做，包括看电视、游戏、运动、交往、家务等等。孩儿童癫痫病症状子学习成绩很好，小提琴考到8成都癫痫医院级，但因压力过大、生活过于单调而患了精神分裂症。还有某省一位高考状元，工作后一点工作能力也没有，除了读书什么都不会，后来精神上出现幻觉和妄想。

生活是复杂的，我们给孩子的教育、给孩子提供的生活环境过于单调，孩子就没有机会发展自己各方面的能力。家长应该深刻反省自己的教育观，应按社会的需求来培养孩子的适应性，而不是按照家长的意愿培养孩子的适应性，而不是按照家长的意愿培养孩子的单纯性。